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2-L’INFLUENCE DES COLLÈGUES D’ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS) DANS L’USAGE DES SAVOIRS POUR RÉGULER LES COMPORTEMENTS VIOLENTS EN EPS
by

 NATHALIE JELEN 




Cet article traite de l’usage des savoirs pour réguler les comportements violents par les enseignants d'Éducation Physique et Sportive (EPS). A partir d'une enquête qualitative réalisée auprès d'une quarantaine d'enseignants mêlant observations-entretiens, cette étude dévoile l’influence des collègues d’EPS dans la transmission, l’usage et l’objectivation des savoirs à la base des répertoires d’action élaborés par les enseignants pour réguler les comportements violents en EPS.

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