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1-LES ATELIERS DE PHILOSOPHIE : UN OUTIL POUR LUTTER CONTRE LA VIOLENCE ?
by

 MARIE AGOSTINI ET JACQUES GINESTIÉ 




Depuis plusieurs années les pratiques philosophiques s'invitent à l'école primaire sous prétexte de favoriser la socialisation des élèves et ainsi lutter contre la violence. De quelle socialisation parlons-nous et à quelles conditions ces ateliers peuvent-ils la promouvoir ? Après une investigation dans l'histoire de la philosophie visant à définir cette démarche et son ambition sociale, nous proposons de vérifier son efficacité à la lumière de l'analyse d'une expérience d'un atelier de philosophie hebdomadaire conduit dans une classe de CM2 pendant un an.

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