Last numbers
n°12 - September 2011
Number 12
n°11 - September 2010
Number 11
n°10 - December 2009
Number 10 : violence on school : European trends of research : tome 2
n°9 - September 2009
Number 9 : Violence on school : European trends of research : tome 1
n°8 - April 2009
Number 8
n°7 - December 2008
Number 7
n°6 - November 2008
Special number : Sport and Violence n°2
n°5 - March 2008
Special number : Sport and Violence
n°4 - December 2007
Number 4
n°3 - April 2007
Number 3
n°2 - December 2006
Number 2
n°1 - May 2006
First issue
n°0 - January 2006
The third worldwide conference on violence and school
Number 12
| > | 0 - Summary By International Journal on violence and schools |
| > | 1 - Domaines d’action et agressivité motrice en éducation physique scolaire By Dugas Éric, GEPECS, Université de Paris Descartes |
| > | 2 - Sportifs de haut niveau et double projet : entre bonnes intentions et faisabilité By Sophie Javerlhiac,VIP&S, Université européenne de Bretagne François Leyondre, VIP&S, Université européenne de Bretagne Dominique Bodin, VIP&S, Université européenne de Bretagne |
| > | 3 - Évaluation des impacts du programme d’intervention l’Allié : une approche multimodale pour remédier aux difficultés de comportement et prévenir la violence en milieu scolaire By Nadia Desbiens, GRES, Université de Montréal François Bowen, GRES, Université de Montréal Michel Janosz, GRES, Université de Montréal Jean Bélanger, GRES, Université du Québec à Montréal Jonathan Lévesque, Université de Montréal Sophie Pascal, GRES, Université de Montréal |
| > | 4 - Comportements d’intimidation et de violence dans le soccer amateur au Québec: la situation des joueurs et des joueuses de 12 à 17 ans inscrits dans un programme sport-études By Gendron Martin, Université du Québec à Rimouski Frenette Éric, Université de Laval Debarbieux Éric, Université de Bordeaux 2 Bodin Dominique, Université de Rennes 2 |
| > | 5 - Le climat scolaire à l’école primaire : étude de l’influence des variables de milieu sur sa perception par les élèves de 6 à 8 ans. By Younès Nathalie, PAEDI, Université d'Auvergne Debarbieux Eric, OIVE, Université Bordeaux 2 Jourdan Didier, PAEDI, Université d'Auvergne |
n°11 - September 2010
Number 11
| > | Summary By
|
| > | 1 - Signification des comportements à connotation violente et gestion des interactions dans une classe RAR By Vors Olivier, Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand Gal-Petitfaux Nathalie, Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand Cizeron Marc, Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand |
| > | 2 - Violence à l'école : vers une responsabilité fonctionnelle des institutions scolaires By Joing Isabelle, Laboratoire RELACS ER3S, Université de Lille Nord de France Mikulovic Jacques, Laboratoire RELACS ER3S, Université de Lille Nord de France Bui-Xuan Gilles, Laboratoire RELACS ER3S, Université de Lille Nord de France |
| > | 3 - Un facteur déterminant du climat à l'école élémentaire tchèque : la sélection scolaire précoce By Kohout-Diaz Magdalena, ERCEF, Universités de Bordeaux 2 & 4 |
| > | 4 - School characteristics as predictors of bullying and victimization among greek middle school students By Kapari Konstantina, University of Ioannina Stavrou Pilios-Dimitris, Université Paris V |
| > | 5 - Prevalence of bullying among cyprus elementary and high school students By Stavrinides Panayiotis, University of Cyprus Paradeisiotou Anna, Cyprus Ministry of Health, Mental Health Services Tziogouros Charalambos, Cyprus Ministry of Education and Culture, Educaitonal Psychology Service Lazarou Chrysostomos, Cyprus Ministry of Education and Culture, Educaitonal Psychology Service |
n°10 - December 2009
Number 10 : violence on school : European trends of research : tome 2
| > | Summary |
| > | 1 - Problem behaviour and prevention By Deklerck Johan, Leuven Institute of Criminology (LINC) |
| > | 2 - Schools being tested by violence By Verhoeven Marie, GIRSEF, Catholic University of Louvain Serhadlioglu Eliz, GIRSEF, Catholic University of Louvain |
| > | 3 - Deviant behaviour and violence in Luxembourg schools By Steffgen Georges, University of Luxembourg |
| > | 4 - School violence in Spain By Rodriguez Basanta Anabel, Association Centro de Estudios de Seguridad Salarich I Banus Anna, Association Centro de Estudios de Seguridad |
| > | 5 - European trends in research into violence and deviance in schools By Carra Cécile, IUFM du Nord/Pas de Calais-Université d'Artois, RECIFES, CESDIP-CNRS |
| > | 6 - Extra - Stakes of violence in education in Africa By Lompo Joseph Dougoudia, Université de Koudougou, Burkina Faso |
n°9 - September 2009
Number 9 : Violence on school : European trends of research : tome 1
| > | Summary |
| > | 1 - Introduction By Maryse Esterle, CESDIP, Université D’Artois-IUFM |
| > | 2 - Deviance and Violence in Schools By Carol Hayden, Institute of Criminal Justice Studies, University of Portsmouth |
| > | 3 - Deviance and Violence in education environments and their development in the Czech Republic By Kohout-Diaz Magdalena, Université Bordeaux 2 & 4, ERCEF, EA4140, LACES |
| > | 4 - Violence in Portuguese schools By Fonseca Carvalhosa Susana, CIS, Lisbon University Institute Moleiro Carla, CIS, Lisbon University Institute Sales Celia, CIS, Universidade Autonoma de Lisboa |
| > | 5 - Violence at German Schools By Fuchs Marek, Kassel |
n°8 - April 2009
Number 8
| > | Summary |
| > | 1 - Pour une approche contextuelle de la violence. Le rôle du climat d'école. By Carra Cécile, IUFM du Nord/Pas de Calais-Universié d'Artois, CESDIP-CNRS |
| > | 2 - Violences sportives, milieux sociaux et niveaux scolaires. Distribution "socioculturelle" des formes de violence dans le champ des pratiques sportives de terrain. By Sébastion Guilbert, Equipe de recherche en sciences sociales du sport (EA 1342), Strasbourg |
| > | 3 - Réflexions phénoménologiques sur le sens de la violence scolaire au Chili. By Catherine Blaya, Université Victor Segalen (Bordeaux II) Eric Debarbieux, Université Victor Segalen (Bordeaux II) Luis M. Flores, Université Catholique du Chili Ana Maria Zeron, Université Catholique du Chili |
| > | 4 - A meta-synthesis fo completed qualitative research on learners' experience of aggression in secondary schools in South Africa. By M Poggenpoel, Psychiatric Nursing, University of Johannesburg, South Africa CPH Myburgh, Dpt Educational Psychology, University of Johannesburg, South Africa |
| > | 5 - Managing and handling indiscipline in schools. A research project. By Isabel Freire, Universidad de Lisboa Joào Amado, Universidade de Coimbra |
n°7 - December 2008
Number 7
| > | Summary |
| > | 1 - A new definition and scales for indirect aggression in schools By Mitsuru Taki, National Institute for Educational Policy Research, Japan Phillip Slee, Flinders University, Australia Shelley Hymel, British Columbia University, Canada Debra Pepler, North York University, Canada Hee-og Sim, Kunsan University, Korea Susan Swearer, University of Nebraska, USA |
| > | 2 - Impact of school context on violence at schools By Marek Fuchs, University of Kassel, Germany |
| > | 3 - La violence à l'école : ça vaut le coup d'agir ensemble ! By Richard Leblanc, ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec |
| > | 4 - School violence in an international context : a call for global collaboration in research and prevention By Rami Benbenishty Ron Avi Astor |
n°6 - November 2008
Special number : Sport and Violence n°2
| > | Summary |
| > | Editorial By Luc Robène, Université Rennes 2, LAS-LARES EA 2241 |
| > | 1 - Régualtion cognitives, construction des règles et de la notion de justice chez des enfants de 6 à 12 ans vivant en Zone Urbaine Sensible By Béatrice Clavel-Inzirillo, Daniel Derivois, Université de Lyon, Laboratoire Interuniversitaire Santé-Individu-Société (EA SIS 4129) - Delphine Bidaud, Yasmine Gianelli, Centre de recherche et d'éducation par le sport |
| > | 2 - L'éducation physique au 20ème siècle : une "discipline" scolaire structurée par la violence ? By Luc Robene, Dominique Bodin, Stéphane Heas, Université Européenne de Bretagne, LARES-LAS, EA 2241 |
| > | 3 - Violences dans le football amateur : mieux vaut prévenir que guérir By Williams Nuytens, Université d’Artois, Laboratoire SHERPAS |
| > | 4 - Analyse d'un dispositif de prévention des violences dans le football : observation participante et resistances institutionnelles By Philippe Liotard, Université de Lyon 1, CRIS, EA 647 |
| > | 5 - Towards a theoretical understanding of violence in ice hockey By Scott Fleming, University of Wales Institute Cardiff, CF23 6XD |
n°5 - March 2008
Special number : Sport and Violence
| > | Summary |
| > | Editorial By Dominique Bodin, Université Européenne de Bretagne, LARES-LAS |
| > | Des douleurs physiques socialisantes By Omar Zanna, Université du Maine |
| > | Le combat libre : quel(s) effet(s) sur les jeunes ? By Béatrice Carnel, FSSEP, Lille2, laboratoire Education et Intervention Vincent Masschelein, Centre d'Activités Sportives de Roubaix (CAS) Olivier Boutoille, Centre d'Activités Sportives de Roubaix (CAS) |
| > | Les representations de la responsabilité sportive et quotidienne d'adolescents sportifs institutionnalisés By Thierry Long, Nathalie Pantaleon et Lionel Faccienda, Université de Nice – Sophia-Antipolis, Laboratoire S2RS, « Sport, Représentations et Régulations Sociales » (JE 2442), |
| > | Sport et effets éducatifs à l'école : de la violence à l'agressivité motrice By Eric Dugas, Université Paris Descartes, Axe 5 du GEPECS, EA 3625 |
| > | Sport, conation, dispositifs d’insertion et gestion de la violence institutionnelle By Jacques Mikulovic, Gilles Bui-Xuân, Isabelle Joing et Patrick Colmann, Université du Littoral Côte d’Opale , Laboratoire RELACS ER 3S - EA 4110 |
n°4 - December 2007
Number 4
| > | Summary |
| > | Bullying in schools: Predictors and profiles. Results of the Portuguese Health Behaviour in School-Aged Children Survey By Sónia M. Pedroso Gonçalves, Projecto Aventura Social e Saúde & Centro de Investigação e Intervenção Social, Instituto de Ciências do Trabalho e da Empresa Margarida Gaspar de Matos, FFMH, Technical University of Lisbon & CMDT/UNL |
| > | Female violence into schoolenvironment: research on given event in a educational institution in bogota By Torres Castro Carmen Beatriz, Univsersidad Catolica de Columbia, Barbara Yadira García Sánchez, Univsersidad Catolica de Columbia |
| > | Impact de la sportification de 72 enfants de 8-9 ans sur leurs conduites motrices agressives au cours d’un jeu. By Luc Collard, Université de Caen, APS2, EA2131, Alexandre Oboeuf, Université René Descartes, Paris 5, Sorbonne, GEPECS, EA 3625 |
| > | Le sport dans la cité : Approche critique d’un traitement préventif de la violence By Dominique Bodin, Université Européenne de Bretagne, LARES-LAS, Luc Robène, Université Européenne de Bretagne, LARES-LAS, Stéphane Héas, Université Européenne de Bretagne, LARES-LAS, François Le Yondre, Université Européenne de Bretagne, LARES-LAS |
| > | Young Offenders in Prison – perceptions of mental health disorders and their treatment: a qualitative study By Helen Cowie, UK Observatory, Faculty of Health and Medical Sciences, University of Surrey, Guildford, UK, Nicky Hutson, UK Observatory, Faculty of Health and Medical Sciences, University of Surrey, Guildford, UK, Carrie Anne Myers , Department of Sociology, City University, London, UK |
n°3 - April 2007
Number 3
| > | Fourth world conference : last news ! |
| > | Approche comparative franco-canadienne du sport carcéral. Une trêve éducative ? Conditions de pratiques et enjeux autour des utopies "vertueuses" du sport By Gaëlle Sempé, Dominique Bodin, Luc Robène, Stéphane Héas. Université de Rennes. Membres du LAS (Laboratoire d'anthropologie et de sociologie) |
| > | Education, violences et conflits en Afrique Subsaharienne. Sources, données d'enquête (Côte d'Ivoire, Burkina Faso) et hypothèses By Éric Lanoue. Institut de recherche pour le développement (IRD, UR 105 « savoirs et développement »). |
| > | Is ‘hate crime’ a relevant and useful way of conceptualising some forms of school bullying ? By Nathan Hall Carol Hayden ICJS, Institute for criminal justice studies, University of Portsmouth, England |
| > | Teachers as victims of school violence. The influence of strain and school culture By Georges Steffgen et Norbert Ewen. Université du Luxembourg. Integrative research unit on social and individual development (INSIDE). AXIS: Anger and aggression in institutional and social contexts (AASC). |
| > | Violence in High School. Factors and manifestations from a city in southest Brazil By Maria I. F. De Miranda, São Paulo University – USP, José R. V. De Miranda, Unimes - Santos- SP, Maria G. C. Ferriani Eerp - USP, Alessandro Zito, Federal University of São Carlos. |
| > | Violence in schools: perceptions of secondary teachers and headteachers over time By Pamela Munn, Margaret Johnstone, Stephen Sharp, and Jane Brown. The University of Edinburgh |
n°2 - December 2006
Number 2
| > | An Overview of Anti-Violence School Reform in the State of New York. By Drucker, Mary, Utica College |
| > | Australian and Japanese School Students’ Experiences of School Bullying and Victimization: Associations with Stress, Support and School Belonging By Murray-Harvey, Rosalind, and Slee, Phillip T., School Education, Flinders University, Adelaide South Australia |
| > | Mental health challenges of educators concerning the experience of violence in the secondary school setting. By Poggenpoel, Marie, Faculties of Health Sciences and Education, University of Johannesburg, South Africa, And Myburgh, Chris, Faculties of Health Sciences and Education, University of Johannesburg, South Africa. |
| > | Ordre et désordre au collège. Intégration adolescente et normes scolaires. By Roudil, Nadine, Sociologue, Chargée de recherche au CSTB. Laboratoire Services, Process, Innovation. |
| > | Violence à l’école et situations difficiles: mieux former les enseignants français By Bergugnat-Janot, Laurence, IUFM D’Aquitaine, LARSEF, Observatoire européen de la violence scolaire (Université Bordeaux 2 – France. |
| > | Violence vécue par des jeunes enseignants du secondaire et décrochage de la profession By Jeffray,Denis, professeur titulaire, faculté des sciences de l’éducation, université laval, And Fu, Sun, Professionnel de recherche au CRIFPE-Laval |
n°1 - May 2006
First issue
| > | Editorial By Eric DEBARBIEUX, Directeur de l’Observatoire International de la Violence à l’Ecole |
| > | Dynamique démocratique et violence scolaire By Angelina PERALVA, CERS - CIRUS, Université de Toulouse, et CADIS, EHESS Paris |
| > | Keeping Violence in Perspective By John VISSER, The University of Birmingham UK |
| > | La violence au préscolaire et au primaire : Aperçu de la situation canadienne By Maryse PAQUIN, Faculté d'Education, Université d'Ottawa |
| > | Revues systématiques dans le champ criminologique et le groupe crime et justice de la collaboration Campbell By Catherine BLAYA ,Observatoire Européen de la Violence Scolaire Université Bordeaux 2 ; David P. FARRINGTON, Institut de criminologie, Université de Cambridge ; Anthony PETROSINO, American Academy of Arts and Sciences et Université d'Harvard ; David WEISBURD, The Hebrew University, Université de Maryland |
| > | The Effectiveness of School-Based Violence Prevention Programs for Reducing Disruptive and Aggressive Behavior: A Meta-analysis By Sandra WILSON, Mark W. LIPSEY, Center for Evaluation Research and Methodology, Institute for Public Policy Studies, Vanderbilt University |
| > | Violence in school: a few orientations for a worldwide scientific debate By Eric DEBARBIEUX, Université Victor Segalen Bordeaux2, Director of the International Observatory of Violence in Schools |
| > | Violence prevention : schools and communities working in partnership By Phillip T. SLEE, Professor in Human Development, School of Education, Flinders University of South Australia |
n°0 - January 2006
The third worldwide conference on violence and school
| > | 5 January 2006 : the Conference programme is online |
| > | Information and enrolments: |
| > | Scientific Committee |
